新西兰“政府主导”学前教育发展的举措及其启示

发布时间：2019-07-20 08:53

【摘要】：新西兰是一个非常重视学前教育的国家。普及率高、幼儿入学年龄分布广,已成为新西兰"政府主导"模式下学前教育发展的显著特征。为推进学前教育公平、优质发展,新西兰政府采取了一系列措施,主要包括:完善学前教育政策法规、加大学前教育政府投入、严格学前教育机构注册标准、加强师资队伍建设、设置科学合理的课程、加大对弱势群体的补偿教育等。我国政府在充分重视学前教育的同时,应在具体举措上向新西兰政府学习,加大投入和建设的力度。
[Abstract]:New Zealand is a country that attaches great importance to preschool education. The high popularization rate and the wide distribution of preschool age have become the remarkable characteristics of the development of preschool education under the "government-led" model in New Zealand. In order to promote the fair and high quality development of preschool education, the New Zealand government has taken a series of measures, including perfecting pre-school education policies and regulations, increasing government investment in preschool education, strict registration standards for preschool education institutions, strengthening the construction of teaching staff, setting up scientific and reasonable courses, increasing compensation education for vulnerable groups, and so on. While paying full attention to preschool education, our government should learn from the New Zealand government on concrete measures and increase the intensity of investment and construction.
【作者单位】： 华中科技大学教育科学研究院;湖南师范大学教育科学学院;
【基金】：湖南师范大学青年社科骨干培养计划(批准号:09XGG19)的阶段性研究成果
【分类号】：G619.612

【二级参考文献】

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本文编号：2516611