优化绘本教学,让幼儿“读”享快乐

发布时间：2017-08-10 15:19

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【摘要】：幼儿教学中的绘本教学是培养儿童良好的阅读习惯的一个有效途径,教师通过这一教学手段,来实现幼儿快乐阅读的目的,不仅仅是提高幼儿独立阅读的能力,更是在阅读中帮助孩子们获得全面的知识,培养他们良好的学习生活习惯,优化幼教课堂。教师在绘本教学中要注重儿童看图能力、说话能力及想象力的培养,让绘本教学提升幼儿的各项综合能力。
【作者单位】： 山东省临沂市沂南县铜井镇中心小学幼儿园;
【关键词】： 幼儿教学 绘本教学 自主阅读
【分类号】：G613.2
【正文快照】： 所谓绘本就是以图为主,文字为辅的自主阅读活动,这个活动特别适合幼儿的年龄特点,因为儿童对图画的学习兴趣远远高于对文字的兴趣,丰富多彩的图画更能激起幼儿的学习兴趣,而且图文并茂的形式也更能被幼儿接受,多彩的图画加上简洁的文字结合,更能吸引他们的注意力,对于他们理解

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本文编号：651417