谈戏剧教学法在学前儿童阅读中的运用

发布时间：2017-09-03 17:38

  本文关键词：谈戏剧教学法在学前儿童阅读中的运用

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【摘要】：创作性戏剧教学法是将戏剧元素引入教学活动的一种方法。在学前儿童阅读中运用创作性戏剧教学法作为媒介,可以有助于儿童对文本内涵的深入理解,从而让儿童在阅读中获得更多的阅读经验并逐渐形成多元阅读能力。戏剧教学法中的暖身、即兴互动和创编体验等环节都融合了学前儿童身心发展的特点,帮助识字量不大的他们学习阅读,并进而透过阅读来学习更多的知识。
【作者单位】： 厦门城市职业学院;
【关键词】： 学前儿童 阅读 戏剧教学法
【分类号】：G613.2
【正文快照】： 阅读对儿童能力的培养和发展起着不可低估的作用。通过阅读,儿童获取知识和经验,建立起对周围世界的欣赏、理解、评估和沟通的能力。而文学作品之所以富有生命力,正是因为读者与作品之间产生了“动态循环”。[1]笔者花了多年时间与学前儿童进行个体或团体的阅读实践,并尝试运

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本文编号：786423