萨特的自由选择观对我国当前儿童教育的启示

发布时间：2017-09-04 09:31

  本文关键词：萨特的自由选择观对我国当前儿童教育的启示

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【摘要】：萨特"追求绝对自由"的观念是其哲学思想的一大亮点,同时也是贯彻其哲学理论的重要支撑。萨特的自由观是当时人们在特殊环境下对自由的渴求、希望的真实写照,追求自由是人的本性。随着时代的发展,人们对儿童的认识也在逐步提高,开始给予儿童更多自由选择的权利。当前我国儿童教育还存在着对儿童认识的误区,儿童自由的缺失尤为严重,无论是家庭、幼儿园还是社会往往以成人的要求作为儿童行为的准则。如何灵活地让萨特的自由选择观融入我们当前的儿童教育,也已成为时代的一个趋势。
【作者单位】： 广东省韶关学院韶州师范分院;
【关键词】： 自由 责任 儿童观 儿童教育
【分类号】：G610
【正文快照】： 一、萨特自由观的基本内容(一)存在就是自由自由是萨特存在主义思想哲学的基本概念,指的是以主观性和超越性为特征的纯粹意识活动。“存在先于本质”[1]是萨特存在主义哲学的第一要义,也代表了存在主义的形而上学。这种思想与传统的形而上学有着本质的不同。萨特以其存在主义

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本文编号：790687