陶行知幼儿教育思想的现代价值分析

发布时间：2017-09-05 04:29

  本文关键词：陶行知幼儿教育思想的现代价值分析

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【摘要】：陶行知是我国民国时期著名的教育家,他既反对传统教育,又反对洋化教育,从中国人民的实际生活出发,提出了特色鲜明的幼儿教育思想,为我国教育的现代化做出了重要的贡献。本文力图对陶行知的幼儿教育思想进行深入分析,寻找其幼儿教育思想对当前幼儿教育改革和发展具有启示和借鉴作用的理论依据,这对于加速实现"科教兴国"战略和落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》也有着积极的现实意义和指导意义。
【作者单位】： 兴义民族师范学院;
【关键词】： 陶行知 幼儿教育 现代价值
【基金】：贵州省教育厅高校人文社会科学研究项目研究成果(项目编号:13ZC124)
【分类号】：G610
【正文快照】： 陶行知的幼儿教育思想深受美国教育学家杜威和我国著名思想家王阳明的影响。在长期实践中,陶行知继承了二人思想的精华,同时也抛弃了他们思想的糟粕,提出了著名的“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”为核心的生活教育理论,创办了中国历史上第一个乡村幼稚园———

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