数学学习困难儿童的早期鉴别与干预

发布时间：2017-09-09 15:55

  本文关键词：数学学习困难儿童的早期鉴别与干预

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【摘要】：数学学习困难的早期鉴别和干预,能够有效减少或预防数学学习困难成为儿童今后生活的潜在威胁。本文主要梳理了国外数学学习困难儿童的早期鉴别及早期干预模式,以期为我国数学学习困难儿童的早期干预研究提供借鉴。
【作者单位】： 广东省中山市特殊教育学校;
【关键词】： 数学学习困难 早期鉴别 早期干预
【分类号】：G613.4
【正文快照】： 自美国特殊教育专家柯克在1963年较为正式地提出学习障碍儿童这一概念以来,学习困难的研究和教育实践日益丰富。当前研究大都围绕阅读困难和数学困难展开,相对于阅读困难,数学困难研究的历史还较短,尚处于起步阶段,面临着界定鉴别的方法不统一、核心缺陷未确定、干预方面研究

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3 胡f汤

本文编号：821377