研究生文检课中的学术信息素养教育实践——基于品管圈活动的思路

发布时间：2017-10-30 06:41

  本文关键词：研究生文检课中的学术信息素养教育实践——基于品管圈活动的思路

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【摘要】：基于品管圈活动的思路,确定研究生文检课学术信息素养的教学主题,采用问卷调查了解研究生学术信息素养的现状,并对其因果关系进行探讨,进一步使用层次分析法分配教学时间和任务,制定培养策略。本轮品管圈实践,使文检课前后研究生学术信息素养的量化指标提升了12.8%。根据此轮实践总结了研究生文检课的标准化制度,为进一步的文检课实践提供了基础和根据。
【作者单位】： 上海理工大学图书馆;
【关键词】： 文检课 学术信息素养 品管圈 层次分析法 鱼骨图
【基金】：上海市教委科研创新重点项目“基于循证理念的图书馆用户教育研究——以研究生文检课学术素养培养为中心(项目编号:14ZS121)”的研究成果之一
【分类号】：G643;G252.7
【正文快照】： 1背景我国自1981年开始建立学位制度以来,研究生教育取得长足的进步,从规模上已进入了研究生教育大国前列。但从总体上看,研究生培养模式尚未突破本科教育的桎梏,即研究生知识面过窄、学术素养、创新意识和实践能力等都落后于时代要求。2012年,国务院学位办下发《关于深入推进

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本文编号：1116571