论我国出版专业学位研究生人才培养模式创新

发布时间:2017-12-05 03:10

  本文关键词:论我国出版专业学位研究生人才培养模式创新


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【摘要】:出版专业学位研究生人才培养工作在取得很大成绩的同时,也存在三个亟待解决的问题:一是人才目标不明确,二是开放式培养模式不健全,三是创新机制欠完善。文章在系统总结当前我国出版专业学位研究生人才培养过程中存在问题的基础上,深入分析了造成以上诸多问题的原因,并通过广泛的资料搜集与分析活动,提出了相应的解决措施。
【作者单位】: 中国传媒大学;
【分类号】:G230-4;G643
【正文快照】: 1998年,国家教育部颁布的《普通高等教育本科专业目录》提出,将普通高校中的“出版”“编辑”“发行”等专业合并为统一的“编辑出版”专业,随后包括北京大学、武汉大学、河南大学、南京大学在内的14所高校,开始正式招收和培养编辑出版专业硕士研究生。经过十多年的发展,目前

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前3条

1 陈燕,张文彦,沈剑虹;对我国编辑出版专业研究生教育现状的观察与思考[J];出版发行研究;2004年01期

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3 蔡翔;赵树旺;;出版专业硕士教育:问题、症结与制度设计[J];现代出版;2013年02期

【共引文献】

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3 陈燕;;胡乔木与中国高等教育编辑出版专业的诞生[J];出版发行研究;2011年12期

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7 王丹丹;;基于AHP模型分析出版专业学生数字出版实践能力的培养模式[J];长春理工大学学报(社会科学版);2011年06期

8 王崇彩;胡月英;;应用型本科院校经管类课程教学模式改革探讨——以品牌管理课程为例[J];赤峰学院学报(自然科学版);2012年09期

9 李文邦;;试析我国编辑出版专业研究生教育发展阶段及办学特征[J];长沙铁道学院学报(社会科学版);2008年02期

10 蔡翔;汪曙华;张s,

本文编号:1253340


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