研究生主文献研读课程教学方法探索与实践

发布时间：2018-01-15 00:22

  本文关键词：研究生主文献研读课程教学方法探索与实践　出处：《西南师范大学学报(自然科学版)》2016年03期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：根据主文献研读课程特点,以作物栽培学与耕作学专业研究生为主体,以培养研究生学术科研能力为目标,在主文献研读课程教学中构建并实施了四三三二制(四阶段、三层次、三要素、二考核)的教学模式,教学效果良好.最后提出了进一步加强该课程教学效果的对策措施.
[Abstract]:According to the characteristics of the main literature study course, the main body is the graduate students of crop cultivation and tillage, and the goal is to cultivate the academic and scientific research ability of the graduate students. The teaching mode of 4332 system (four stages, three levels, three elements and two examinations) has been constructed and implemented in the teaching of main literature study course. Finally, some countermeasures are put forward to further strengthen the teaching effect of this course.
【作者单位】： 西南大学农学与生物科技学院;
【基金】：重庆市研究生教育教学改革研究项目(yjg131006)
【分类号】：S3-4;G643
【正文快照】： 近年来,我国加大了研究生的招生规模,导致研究生的数量迅速增加,这在短时期内缓解了大学生就业压力,但是研究生培养质量却在下滑[1].特别是西部地区及地处边疆的一些高校,由于品牌弱势和区位劣势,对考生的吸引力不够,优秀生源整体数量不足,即使一些“211”院校亦如此[2].此外,，

本文编号：1425976