研究生课程团队发展阶段及其特征研究

发布时间：2018-05-08 17:38

  本文选题：研究生课程团队 + 团队学习　； 参考：《学位与研究生教育》2009年07期

【摘要】：研究运用个案研究的方法,根据任务过程和人际过程两个维度将研究生课程团队的团队学习过程划分为三个阶段,对各阶段特点进行了分析,并给出了提高研究生课程团队过程绩效和学习效果的相关建议。
[Abstract]:According to the two dimensions of task process and interpersonal process, the team learning process of graduate course team is divided into three stages, and the characteristics of each stage are analyzed. Some suggestions are given to improve the process performance and learning effect of graduate course team.
【作者单位】： 中央财经大学商学院;
【基金】：中央财经大学研究生科研创新基金项目(项目编号:07-Y-033)的成果
【分类号】：G643

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1862358