“双创”文化融入研究生培养的实践探索——以南京理工大学为例

发布时间：2018-05-12 11:01

  本文选题：研究生 + “双创”能力培养　； 参考：《学位与研究生教育》2017年12期

【摘要】："双创"文化具有引领研究生培养导向、激发研究生成长活力、展现研究生双创效能的重要价值。南京理工大学从壮大"双创"文化基因,提高研究生"双创"意识;融入"双创"文化要素,提升研究生"双创"能力;营造"双创"文化环境,提升研究生"双创"志趣三个方面入手,将"双创"文化融入研究生培养中。南京理工大学的经验表明要想发挥"双创"文化在研究生培养中的作用,高校一要凸显研究生的主体作用和核心地位;二要优化活动组织,搭建"双创"文化平台;三要形成合力,构建研究生"双创"文化体系。
[Abstract]:The culture of "double innovation" has the important value of leading graduate student's training direction, stimulating graduate student's growth vigor and displaying graduate student's double innovation efficiency. Nanjing University of Science and Technology, in order to strengthen the "double creation" culture gene, improve the graduate students'"double creation" consciousness, integrate the "double creation" cultural elements, enhance the graduate students'"double creation" ability, build the "double creation" cultural environment, Promote graduate students'"double creation" interest three aspects, will "double creation" culture into graduate training. The experience of Nanjing University of Science and Technology shows that in order to play the role of "double creation" culture in graduate training, colleges and universities should highlight the main role and core position of graduate students, optimize the organization of activities, and set up the cultural platform of "double creation". Third, it is necessary to form a resultant force to build a graduate student's "double creation" cultural system.
【作者单位】： 南京理工大学党委宣传部;南京理工大学外国语学院党委;
【基金】：江苏省教育科学“十三五”规划2016年度课题“创新能力培养为导向的高校创业教育体系研究”(编号:D/2016/01/84)
【分类号】：G643

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