美英图书情报学硕士培养目标、模式及课程设置实例研究

发布时间：2018-07-27 09:37

【摘要】：运用实例方法研究2007年英、美大学图书情报学专业排名居前几位院校的硕士教育,英美两国图书情报专业硕士教育的培养目标呈现突出学生实践能力培养、重视学生沟通技能和领导才能培养的特点;其培养模式主要采取基于高学分的弹性学制,并以学位论文为毕业考核主要内容,美国还采取双学位培养模式;英美两国硕士课程类型多样,除了传统的授课方式外,还有大量的专题课、讨论课、实习课等。对美英图书情报学硕士教育的现状和培养动向的分析为我国图书情报学硕士教育提供了良好的借鉴。
[Abstract]:This paper studies the master's education of library and information science major in the first few universities in Britain and America in 2007 by using the method of examples. The training goal of the master's education of library and information major in the United States and the United States shows that the cultivation of students' practical ability is prominent. Pay attention to the characteristics of students' communication skills and leadership ability, adopt the flexible system based on higher credit, and take thesis as the main content of graduation examination, the United States also adopts the mode of double degree training; In addition to the traditional teaching methods, there are a large number of special courses, discussion courses, practical courses and so on. The analysis of the present situation and training trend of the master's education in library and information science in the United States and Britain provides a good reference for the master's education of library and information science in our country.
【作者单位】： 南开大学商学院信息资源管理系;
【分类号】：G250-4;G643

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本文编号：2147408