论导师与研究生探究型对话的构建

发布时间：2018-10-20 17:12

【摘要】：导师是研究生科学探究的引路人,在日常的教育管理中,经常通过交谈与研究生进行沟通,进而实现育人这一目标。构建导师与研究生之间探究型的对话,能够解决以往经常使用的形成性对话存在的问题,培养研究生的创造性。
[Abstract]:Tutor is the guide of scientific inquiry for graduate students. In the daily education management, they often communicate with graduate students through conversation, and then realize the goal of educating people. Constructing the inquiring dialogue between tutor and graduate students can solve the problems of formative dialogue which is often used in the past and cultivate the creativity of graduate students.
【作者单位】： 长安大学资源学院;陕西师范大学政治经济学院;
【基金】：教育部专项任务“依托校园文化平台推进社会主义核心价值体系大众化研究”(课题编号:10JD710038) 西安市社科规划基金项目“研究生心理调适与心理健康教育的哲学模式研究”(课题编号:11X091) 长安大学专项任务项目“加强和改进研究生心理健康教育工作研究”(课题编号:ZR0901)阶段性成果之一
【分类号】：G643

【参考文献】

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【共引文献】

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