以研究生毕业同等学力申请临床医学硕士学位的难点分析

发布时间：2021-02-28 13:20

　　为有效提高同等学力申请硕士学位授予质量,本研究问卷调查了我校于2017年底获得临床医学专业同等学力硕士学术学位的94位人员,主要从撰写论文和申请学位过程中遇到的困难及影响因素方面设题。结果显示,大多数同等学力人员认为,课题设计和论文撰写有难度,究其原因,除了临床工作繁忙外,科研能力不足是主要问题。本文还进一步探究了同等学力人员科研能力不足的主要原因。 

【文章来源】：卫生职业教育. 2019,37(09)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 调查内容与方法
2 结果
    2.1 课程学习效果
    2.2 撰写学位论文过程中各项能力获得情况
        2.2.1 阅读文献能力
        2.2.2 科研能力
    2.3 影响获得学位的因素
3 分析
4 同等学力人员科研能力欠缺的主要原因
    4.1 开展科研实践的主动意识不强
    4.2 科研训练不足
    4.3 导师引导不足


【参考文献】：
期刊论文
[1]医教协同政策下住院医师以同等学力申请学位的思考[J]. 王凤清,王青.  科教文汇(中旬刊). 2017(12)
[2]授予同等学力人员硕士学位及研究生课程进修班教育现状研究[J]. 宋中英,李汉邦.  黑龙江教育(高教研究与评估). 2011(03)

硕士论文
[1]广西高校同等学力人员申请硕士学位教育质量保障现状及对策研究[D]. 刘舟帆.广西师范大学 2014



本文编号：3055910