美国大学图书馆支持研究生创新能力培养研究

发布时间：2021-02-28 13:22

　　对美国大学图书馆支持研究生创新能力培养进行多方面总结,阐明大学图书馆在大学办学理念、课程设置、课程体系及教学评估等方面的影响。借鉴美国高校图书馆的先进经验,提出优化我国大学图书馆的措施,以进一步增强其在我国研究生创新能力培养方面的支撑力度。 

【文章来源】：传播力研究. 2019,3(21)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、美国大学办学理念与社会需求紧密结合，大学图书馆支持大学办学理念，在图书情报方面做师生坚强后盾
二、美国大学图书馆积极支持大学课程体系建设和研究生自主学习能力培养，及时补充、调整、更新现有图书资料
三、美国大学图书馆重视学位论文的收集，并确立完备的学位论文质量保障体系
四、美国大学图书馆利用馆藏资源优势，为高校创新能力培养教学评估制度建设提供理论支撑
五、美国大学图书馆既是创新人才培养的重要基地，也是创新思想诞生的摇篮
六、结论


【参考文献】：
期刊论文
[1]中国内地与香港研究生培养模式的比较研究[J]. 施宏,韩颖,孟奕伶.  教育教学论坛. 2013(06)
[2]研究生课程教学的研究性及其强化策略[J]. 李昌新.  中国高教研究. 2009(04)
[3]论环境科学与工程创新型人才的培养途径[J]. 曾光明,刘云国,袁兴中,李彩亭,杨朝晖,张盼月.  实验技术与管理. 2007(03)
[4]博士研究生创新能力培养模式的研究[J]. 何方.  西北农林科技大学学报(社会科学版). 2006(01)



本文编号：3055912