问题启发与专题研讨相结合的材料类研究生教学新模式

发布时间：2021-04-16 11:31

　　随着研究生招生规模的不断扩大,研究生教育质量逐渐成为关注的焦点。为了保证和提高研究生的培养质量,以材料类研究生培养过程为例,引入问题启发为中心的学习方法和专题研讨相结合的教学方法,分析了在材料类研究生培养过程中两种学习方法的结合和操作过程的注意点,进一步给出研究生教与学过程中运用两种方法的建议。 

【文章来源】：铸造技术. 2020,41(01)

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
1 Seminar形成概况
2 PBL发展概况
3 问题启发（PBL）与专题研讨（Sem-inar）结合的教与学
4 问题启发（PBL）与专题研讨（Sem-inar）相结合的教学方法的评价
5 问题启发教学（PBL）与专题研讨（Seminar）相结合的教学方法的建议



本文编号：3141342