中外临床医学专业研究生教育质量评价体系对照研究

发布时间：2021-07-04 11:11

　　本文通过对比研究美、英等发达国家与我国临床医学专业研究生教育质量评价体系的构成及特点,探讨目前我国临床医学专业学位与学术型研究生培养过程中存在的问题,为提高我国临床医学专业研究生的培养质量提供有益参考。 

【文章来源】：医院管理论坛. 2020,37(06)

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
发达国家临床医学专业研究生教育质量评价体系
    1. 学位制度
        1.1 美国医学学位。
        1.2 英国医学学位。
    2. 认证制度
        2.1 美国医学学位认证制度。
        2.2 英国医学学位认证制度。
    3. 质量评价
        3.1 临床医学专业学位研究生教育质量评价
            3.1.1 美国临床医学专业学位研究生教育质量评价。
            3.1.2 英国临床医学专业学位研究生教育质量评价。
        3.2 临床医学学术型研究生教育质量评价
            3.2.1 美国临床医学学术型研究生教育质量评价。
            3.2.2 英国临床医学学术型研究生教育质量评价。
我国临床医学专业研究生教育质量评价体系
    1.学位制度。
    2.认证制度。
    3.质量评价
        3.1临床医学专业学位研究生教育质量评价。
        3.2临床医学学术型研究生教育质量评价。
我国临床医学专业研究生教育质量评价体系存在的问题及完善措施
    1.学制制度存在的问题及相应的完善措施。
    2.认证制度存在的问题及相应的完善措施。
    3.质量评价存在的问题及相应的完善措施
        3.1临床医学专业学位研究生。
        3.2临床医学学术型研究生。
小结



本文编号：3264681