跨学科研究生培养评价体系研究

发布时间：2021-11-02 00:58

　　利用层次分析法建立跨学科研究生创新与实践能力综合评价指标体系,提出具体的定量综合评价方法。以某大学土木学院为例,应用定量评价体系对跨学科研究生学习、创新与实践能力进行评价。 

【文章来源】：教育教学论坛. 2019,(45)

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【部分图文】：

交叉学科研究生综合素质评估体系

【参考文献】：
期刊论文
[1]研究型大学跨学科研究生培养模式研究[J]. 李金,王磊,梁洪.  黑龙江高教研究. 2015(09)
[2]跨学科研究生创新能力培养体系的构建与实践——以中国少数民族史专业研究生培养模式为例[J]. 马晓丽,崔明德,李国栋.  烟台大学学报(哲学社会科学版). 2012(01)

硕士论文
[1]美国大学跨学科教育研究[D]. 尹向毅.浙江师范大学 2015



本文编号：3471029