基于系统要素分析的职业技术教育专业硕士研究生培养模式研究

发布时间：2022-11-03 23:15

　　本文针对我国职业技术教育专业硕士研究生培养过程中存在的问题,首先提出了职业技术教育专业硕士研究生培养模式构建的必要性及重要性;其次分析了培养模式构建的理论基础;再次从培养目标、师资队伍、课程体系、培养过程以及培养模式评估五个要素探讨了职业技术教育专业硕士研究生人才培养模式的构建;最后提出完善职业技术教育专业硕士研究生培养模式的对策。 

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【参考文献】：
期刊论文
[1]重点师范大学发展现代职业教育的路径与策略研究──基于H师范大学的视角[J]. 涂山青,卢子洲,杨斌,黄俊伟.  高等继续教育学报. 2018(02)
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[3]我国专业学位研究生教育发展问题研究[J]. 陈静,崔延强.  高等教育研究. 2016(08)
[4]专业学位硕士研究生教育质量信息反馈机制研究[J]. 刘小洋,刘万平,刘超,黄贤英.  亚太教育. 2016(20)
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[6]会计科学学位与专业学位研究生培养模式分析[J]. 曹越,伍中信,黄灿.  会计之友. 2014(27)
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博士论文
[1]大规模学业评价研究[D]. 刘晓庆.华中师范大学 2013

硕士论文
[1]职业技术教育学专业研究生培养模式研究[D]. 牟孝金.西安建筑科技大学 2013
[2]全日制专业学位与学术学位研究生培养模式比较研究[D]. 张圆圆.河南大学 2012
[3]专业学位研究生教育质量保证体系的构建[D]. 邓玲玲.中南大学 2006



本文编号：3700807