研究生光通信技术与应用课程双语教学改革探讨

发布时间：2022-11-10 20:30

　　光通信技术与应用是通信和电子学科的重点专业课程,为使光通信技术与应用课程教学能跟上国内外该学科的发展趋势,学生能够对世界发展进展有所了解,参与国际交流,实行双语教学是必然的选择。本校采用线上线下混合式教学模式,结合多媒体课件和板书开展双语教学,并从教材选用和课程考核等方面进行了改进,让学生积极参与教学过程,并将科研融入教学,改革课程考核,提高了课程教学效果。 

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、概述
二、光通信技术与应用课程双语教学中存在的问题
    （一）教学大纲调整
    （二）教学模式单一
    （三）考评模式单一
三、光通信技术与应用课程双语教学的改进探索
    （一）课程教学目标
    （二）教材的选取
    （三）教学手段及方法
    （四）课程考核
四、光通信技术与应用双语授课效果分析
    （一）本课程学生承受英文使用比例程度分析
    （二）学生对该课程满意程度较高
五、结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于学生参与度的课程学习收获实证研究[J]. 王烁.  高教探索. 2017(05)
[2]专业学位概念释义及其定位[J]. 别敦荣,赵映川,闫建璋.  高等教育研究. 2009(06)



本文编号：3705249