环境工程类硕士专业学位研究生协同创新能力培养体系探析

发布时间：2022-12-09 04:24

　　基于工程类硕士专业学位研究生培养方案的指导意见,提出硕士专业学位研究生的培养特点,结合工科硕士专业的社会发展需求,搭建协同创新能力专业学位硕士研究生的培养体系。以环境工程专业为例,建立以发展协同创新能力为目标的专业学位硕士研究生创新人才培养课程体系,为专业学位硕士研究生培养体系的建立与改革发展提供了指导。 

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【文章目录】：
一、环境工程硕士专业学位研究生培养特点要求
二、工程类硕士专业学位研究生协同创新培养体系模式构建
三、环境工程类专业学位硕士研究生协同创新培养计划课程体系框架
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]新工科背景下产学研协同创新研究生培养机制的研究[J]. 杨洪勇,王福生.  中国现代教育装备. 2017(23)



本文编号：3714817