国内研究生教学存在问题和改进建议

发布时间：2022-12-10 01:40

　　本文以苏州大学为主,结合国内其他高校的研究生教学情况,浅析国内研究生教学模式的薄弱环节和存在问题,从研究生导师、研究生本人和学校制度方面提出教学改进建议。 

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 研究生教学存在问题
    1.1 对研究生的学习性质认识不够[3]
    1.2 教学方式古板, 评价机制不合理
    1.3 合作交流学习缺失
2 研究生教学改进建议
    2.1 充分发挥导师的指导作用
    2.2 完善教学方式、更新教学方法
    2.3 研究生自身素质的提高
3 结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]浅谈研究生教学中知识拓展与分析技巧的培养方法[J]. 彭瀚旻.  教育教学论坛. 2014(52)
[2]国内外研究生专业课教学模式对比与探索[J]. 张琴,刘畅,吴欣松.  教育教学论坛. 2014(39)
[3]中美高校研究生教学模式比较与启示[J]. 刘汕.  研究生教育研究. 2013(06)
[4]情境学习理论在研究生教学中的应用[J]. 唐庆华.  扬州大学学报(高教研究版). 2011(02)
[5]研究生教学之我见[J]. 琚宜文.  中国地质教育. 2008(03)
[6]新形势下对我校研究生教学管理的认识与思考[J]. 刘菁,王文贵.  高等理科教育. 2008(02)
[7]中外研究生教育之比较——探视研究生教学及对策[J]. 韩金强.  理论界. 2004(04)
[8]基于问题的学习在研究生教学中的应用[J]. 赵蒙成.  江苏高教. 2003(04)



本文编号：3715795