高校硕士研究生学术能力及水平提升之我见

发布时间：2017-09-05 11:16

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【摘要】：硕士生的学术能力及水平提升,就逻辑关系讲,它是学习能力、研究能力及创新能力的渐次进阶关系。学习能力是基础,需解决的首要问题是努力实现三个转变,即学习观念、学习方式及思维习惯的转变。研究能力是重点,主要通过创新学习并按照"知识、思想、智慧"三大递进跃迁之路径获取;创新能力是关键,应该立足三个维度,即洞察新问题的能力、寻求新思路的能力、产生新观点的能力进行培养。
【作者单位】： 兰州交通大学马克思主义学院;
【关键词】： 高等学校 硕士研究生 能力培养 关键环节
【分类号】：G643.0
【正文快照】： 研究生教育是我国高等教育体系中的最高层次,是建设创新型国家和人力资源强国战略的重要组成部分。研究生与本科生相比,不仅应在知识、素质、能力上高一层次,而且更应该在研究与创新能力方面体现优势。但从目前高校硕士研究生教育的现状看,确实存在诸多现实问题[1],致使人们对

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本文编号：797647