基于建构主义的学生创新能力培养途径研究

发布时间：2017-10-09 14:40

  本文关键词：基于建构主义的学生创新能力培养途径研究

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【摘要】：新时期国家发展对创新型人才迫切需求和现阶段高职学生创新能力堪忧的现实状况,使得如何培养高职学生创新能力成为亟待解决的问题。发达国家创新能力培养的经验和建构主义对创新能力培养的优势,成为本课题研究的实践依据和理论基础,而在建构主义下创新思维的培养、教学模式的改革、创新型师资建设及我国现阶段人才发展战略的制度保障成为高职学生创新能力培养的有效途径。
【作者单位】： 辽宁经济管理干部学院;
【关键词】： 建构主义 高职学生 创新能力 培养途径
【基金】：辽宁省教育科学“十三五”规划2016年度立项课题(JG16EB129)
【分类号】：G712
【正文快照】： 一、理论综述与比较(一)理论综述人才的创新能力已成为当今世界各国人力资源开发中普遍关注的一项极具战略意义的课题。习近平主席在讲话中明确提出“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭源泉,也是中华民族最鲜明的民族禀赋。”2014年的统计结果显示,全国高职

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本文编号：1000752