高职学生人格现状与学校教育策略研究——以烟台市部分高职院校为例

发布时间：2017-10-09 17:07

  本文关键词：高职学生人格现状与学校教育策略研究——以烟台市部分高职院校为例

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【摘要】：中国的职业教育正面临着前所未有的挑战和机遇。职业教育的对象是学生,学生人格素质的优劣直接决定着职业教育的成功与否。以烟台市职业院校学生为调查对象,应用访谈和问卷调查的研究方法,调查了解具体情况,分析学生人格缺失的现状及其原因,提出提高认识,转变观念;重塑校园环境;学校对教师人格素质进行评估和管理;学校要推进教学改革,注重德育教育;学校、家庭、社会三位一体,共同努力等塑造学生健全人格的策略。
【作者单位】： 烟台工程职业技术学院动力工程系;
【关键词】： 高职院校 人格现状 健全人格 学校教育
【基金】：2016年度烟台市哲学社会科学规划课题(YTSK2016-R-179)
【分类号】：G711
【正文快照】： 职业教育面临着生存与发展的挑战,形势严峻。从学生方面来说:高职学生背负差生标签,身心受到不公正的对待,导致部分学生出现不同程度的心理问题。具体表现是:学生对学习失去兴趣,只想学一门技术,早日进入社会。对自身的人格修养漠不关心,甚至认为人格塑造是学校的事情,于己无

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本文编号：1001372