高职院校培育“工匠精神”的实践途径

发布时间：2017-10-23 12:36

  本文关键词：高职院校培育“工匠精神”的实践途径

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【摘要】：经济发展需要大量能工巧匠,高职院校应当在培育能工巧匠方面发展更大作用,学校通过培育"工匠精神"为学生在职业岗位上成长为能工巧匠奠定素质基础。高职院校培育"工匠精神",应让学生学习完整的产业链知识、技术与技能,聘请名师传承精工技艺与"工匠精神"熏陶,引导学生养成淡泊名利与执着追求的信念,并在精益求精的技艺追求中感受快乐。
【作者单位】： 绍兴职业技术学院科研处;
【关键词】： 高职教育 工匠精神 精益求精
【分类号】：G712
【正文快照】： 经济发展需要大量能工巧匠,高职院校应当在培育能工巧匠方面发展更大作用,由于学生在校时间短,难以在三、四年时间内将学生培养成能工巧匠,因而通过培育“工匠精神”的方式,为学生毕业后在职业岗位上成长为能工巧匠奠定素质基础。一、当前“工匠精神”研究现状当前学术界对“

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本文编号：1083475