当前中职生礼仪失范问题及其改善策略

发布时间：2017-11-08 02:07

本文关键词：当前中职生礼仪失范问题及其改善策略

【摘要】：近年来在党中央、国务院的正确领导和大力推动下,我国中等职业教育得到了快速发展,已经成为当前我国中学教育的重要组成部分。百年树人,德育为先,面对思想道德素质状况普遍不佳的中职生,如何扎实有效的开展他们的德育工作,改善他们不良的思想道德状况,党和政府高度关切,这是当前中职学校德育工作者面临的一项艰巨而复杂的任务。中华民族素以“礼仪之邦”著称于世,隆礼重仪是中华民族的传统美德。礼仪作为一种基本的行为准则和处世规范,可以引导人们加强自身的道德修养,培养人们良好的道德情操。本论文是在查阅、参考大量文献资料的基础上,以本人班级管理和礼仪教学实践为依据,沿着发现问题、分析问题、解决问题的思路完成的。首先总结出当前中职生礼仪行为失范的主要表现,一是仪容仪表,言谈举止不规范,缺乏最基本的礼仪知识;二是以自我为中心,不知道理解关心尊重他人,礼仪意识淡漠;三是不能严格要求自己,知而不行,缺乏礼仪自律意识。接着从家庭、学校、社会和中职生个人等四个方面具体分析产生这些问题的原因。然后结合本人的教育教学实践,提出解决这些问题的办法,一是加强家校沟通,引导家长重视家庭教育;二是强化学校教育,营造良好的育人氛围;三是优化课堂教学,发挥课堂的主阵地作用;四是引导自我教育,实现由被动向主动转变;五是加强与社会力量的合作,构建多方协同的中职生礼仪教育体系。最后简单总结了我校采取以上措施后所取得的初步成效,以及在以后工作中开展中职生礼仪教育的思考和建议。本论文的创新点是以本人的礼仪教育教学实践为依据,完整的提出了一套全面系统、行之有效的改善当前中职生礼仪失范问题的策略,为如何更有效开展中职生礼仪教育,改善中职生礼仪行为规范方面所存在的问题,提出了自己的建设性意见。
【学位授予单位】：河南师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G711

【共引文献】

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7 韩宝军;吕健伟;路明;;礼仪教学——通向高职素质教育的桥梁[J];中国环境管理干部学院学报;2008年01期

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