高职院校文化素质教育存在的问题及对策

发布时间：2017-11-23 11:26

  本文关键词：高职院校文化素质教育存在的问题及对策

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【摘要】：以就业为导向是高职教育的办学宗旨,但作为一种教育实践活动,高职教育必须注重学生个体发展,把促进就业与人的全面发展有机统一起来,这就意味着高职院校不能一味地重视学生职业技能的培养,要注重学生文化素养的提高。目前高职院校缺乏文化素质教育工作基础,师资队伍自身文化素养不高,文化素质教育课程体系有待完善,高职学生对人文素质课程学习缺乏兴趣。因此,高职院校应该力促人文教育和科学教育的相互融合渗透,提高师资队伍素质,重视隐性课程的教育影响,增强学生的自主学习能力。
【作者单位】： 内蒙古农业大学职业技术学院;
【基金】：2013年度湖南省教育厅科学研究一般项目“论高职学生职业人格的生成和培育——基于积极心理学的研究”的阶段性研究成果。(项目编号:13C564)
【分类号】：G711
【正文快照】： 一、文化素质教育的概念单从素质的角度讲,素质就是人在先天的基础上受外界环境影响所养成的一种个人内心的基本品质,主要通过个人的实际交际体现出来。高职院校大学生的基本文化素质是指包括文化素养在内的个人思想道德素质、专业水平以及身心健康等方面。广泛层面讲,高职院

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本文编号：1218311