移动学习在现代学徒制人才培养模式中的实践应用

发布时间：2017-12-12 01:11

  本文关键词：移动学习在现代学徒制人才培养模式中的实践应用

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【摘要】：随着互联网、云计算、大数据等现代信息技术的飞速发展及移动智能终端的普及,移动学习为高职院校师生打开了新的窗口,改变了学生的学习方式与教师的授课形式。现代学徒制是当前备受瞩目的一种职业教育人才培养模式,将移动学习与现代学徒制紧密结合、协同发展,将会赋予现代学徒制新的内涵。移动学习对现代学徒制开展具有必要性,移动学习环境下需要进行平台建设、立体数字化教材建设、移动数字化资源建设,并构建相应的教学模式。
【作者单位】： 南通职业大学;
【基金】：江苏省教育科学“十二五”规划2015年度课题(课题编号:B-a/2015/03/018) 江苏省现代教育技术研究2015年度课题(编号:2015-R-44283) 南通职业大学高等教育教改立项研究课题(课题编号:2015-ZD-04,2013-QN-07)
【分类号】：G434;G712
【正文快照】： 为了主动适应和服务区域社会经济发展需求,各高职院校通过积极调整职业教育人才培养模式等措施,以培养高端优质的技术、技能型人才,其中,现代学徒制是当前备受瞩目的一种职业教育人才培养模式。经过多年的探索与实践,各高职院校通过校企合作建立并开展了中国特色的现代学徒制,

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本文编号：1280606