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高职院校数学实验课的实践探索与模式研究

发布时间:2017-12-25 12:29

  本文关键词:高职院校数学实验课的实践探索与模式研究 出处:《陕西广播电视大学学报》2016年04期  论文类型:期刊论文


  更多相关文章: 实践性 实用性 创新能力 数学建模


【摘要】:为适应职业教育的新形势,改革高职数学教学模式的必要性和紧迫性突显起来。本文从数学实验课程建设的角度出发,将数学实验模块融入到教学中,培养学生学习高等数学的同时,学会用计算机和数学软件处理实际问题的能力。经过六年努力,探索出融合发展的数学实验课程教学模式。这对提升高等职业教学质量和应用型人才的培养质量水平有着重要的现实意义。
【作者单位】: 陕西工商职业学院工程管理系;
【基金】:陕西工商职业学院2014年科研课题“高职院校数学实验课实践模式研究。”(课题编号:14G-07-B03)成果之一,课题负责人:范昌胜
【分类号】:G712;O1-4
【正文快照】: 高等职业院校的培养目标就是要培养高技能应用型人才,更加强调提高知识的应用性和实践能力。而以知识的严谨性、结构的完整性和内容的抽象性为特征的高等数学,着重培养学生的逻辑思维能力。同时也面临着脱离专业实际、学校教务部门重视程度日益锐减、学生对数学产生畏惧、排斥

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本文编号:1332845

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