高职后示范发展策略研究

发布时间：2017-12-25 13:17

  本文关键词：高职后示范发展策略研究　出处：《华东师范大学》2014年硕士论文　论文类型：学位论文

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【摘要】：高职示范校建设项目已经全部验收完毕,并取得了丰硕的成果。但是随着“后示范”时代的来临,高职院校面对未来产生了迷茫,改革以后的发展之路应该走向哪里?示范高职应该如何发挥示范作用?示范建设的成果应该如何巩固?新出现的问题应该如何应对?寻找良方解决以上问题已经成为当下高职迫切的需求。因此,本论文从高职后示范阶段的问题入手,试图探索高职后示范时期的发展策略。本论文共分五章： 第一章绪论 介绍研究缘起、研究意义、已有研究成果、相关概念界定、研究方法、研究内容以及技术路线等。 第二章高职后示范发展的背景与基础 首先通过对文献的分析和政策的解读,了解高职示范校建设项目的背景；其次,了解当前高职示范校建设的目标及路径,为下文评价做好准备；第三,结合目标和建设路径总结示范校建设取得的成就。 第三章高职后示范发展的核心问题及分析 根据文本分析结果,结合访谈,得出后示范时期高职教育在人才培养目标定位、学生通用能力培养、课程实施、师资队伍建设和产学结合等五大问题上存在问题,并对这些问题产生的原因和“应然状态”进行分析。 第四章高职后示范发展策略与建议 针对上一章发现的问题,对五大问题采取案例研究的方法,总结有效经验；再结合成功案例与“应然状态”,对人才培养目标定位、学生通用能力培养、课程实施、师资队伍建设和产学结合五个方面提出相对应的策略与建议。 第五章研究结论与展望 总结本论文的主要研究结论和发现,并提出未来的研究方向。
【学位授予单位】：华东师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G712

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本文编号：1332981