中职学生厌学类型调查及对策研究

发布时间：2018-01-31 06:18

  本文关键词： 中职学生厌学 专业型厌学 文化型厌学 文化兼专业型厌学　出处：《中国职业技术教育》2017年32期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：根据中职学生学习目标和内容的特点,可将其厌学类型划分为文化型厌学、专业型厌学、文化兼专业型厌学3类。通过对广西3所中职学校学生厌学情况的调查发现,中职生厌学类型在性别、专业类群、生源地域等方面存在显著差异。为此,需要根据不同性别、专业、生源地域的学生和不同厌学类型的学生给予不同的学习指导,方能有效提高学生的学习效果,达成学习目标。
[Abstract]:According to the characteristics of students' learning goals and contents, the types of students' weariness can be divided into cultural type and professional type. Through the investigation of students' weariness in three secondary vocational schools in Guangxi, it is found that there are significant differences in the types of students' weariness in gender, professional groups, and geographical origin of students. It is necessary to give different learning guidance according to different gender, major, area of students and different types of students, in order to effectively improve the learning effect and achieve the learning goals.
【作者单位】： 广西师范学院;
【分类号】：G712
【正文快照】： 一、问题的提出当前,研究者对中小学生厌学的研究主要集中在厌学发生的心理机制和干预措施方面,包括外部环境的营造和干预等,而对其厌学类型的研究相对匮乏。有研究者基于威廉·格拉瑟的选择理论提出,“学生厌学行为的根本原因在于课堂未能满足其心理需求,为此,改善厌学之道是

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本文编号：1478438