高职院校校本质量评价研究

发布时间：2018-01-31 18:45

  本文关键词： 高职院校 办学质量 校本评价　出处：《教育学术月刊》2015年01期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：高等职业教育已由数量扩充全面转向内涵建设和质量提升阶段,高职院校校本质量评价既是职业院校办学质量持续进步与提升、建立科学合理评价体系的需要,也是现代职业教育体系构建、适应经济社会发展,培养高质量技能型人才的需要。厘清校本质量评价的特征和内涵、需要明确的基本要素、需要规避的问题是进行校本质量评价的基础性工作,人才培养、社会服务、专业建设和师资队伍等构成校本质量评价的基本内容,是校本评价的核心指标,如何把握这些指标在评价中的作用,是实施校本质量评价的关键。
[Abstract]:The higher occupation education has expanded from quantity to connotation construction and improve the quality of comprehensive quality of higher vocational colleges, the school-based evaluation is not only the occupation colleges continuous quality improvement and promotion, establish a scientific and reasonable evaluation system, is also the modern occupation education system construction, adapt to economic and social development, need to cultivate high quality talents. To clarify the meaning and features of the quality evaluation of the need to define the basic elements, to avoid problems is the foundation of school-based work quality evaluation, personnel training, social services, professional development and teachers constitute the basic content of school-based quality evaluation, is the core of school-based evaluation index, how to grasp the role of these indicators in the evaluation, is a critical evaluation of the implementation of school-based quality.

【作者单位】： 江西科技师范大学职教研究院;
【基金】：2013年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“高职院校校本质量评价标准构建研究”(编号:13Y JC880064),主持人:王国光
【分类号】：G717
【正文快照】： 如何提高教学质量培养出适合社会发展需要的高素质人才,是当前全世界高等教育改革关注的焦点问题,无论是从国家宏观政策方面还是从学校微观实践方面,世界各国都十分重视寻求和探索建立教育教学质量保障体系。在高等教育领域,欧美发达国家推行教育认证制度,这是一种比较成功的

【参考文献】

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【共引文献】

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