基于用人单位和毕业生信息反馈的高职人才培养质量评价研究综述

发布时间：2018-03-05 03:11

  本文选题：高职　切入点：用人单位　出处：《教育现代化》2016年36期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：随着教育领域的开放性逐步增强,建立基于教育利益相关者广泛参与的、多元、立体质量监控与评价体系已成为必然。在这些利益相关者中,毕业生作为学校教育最直接、的参与者,对培养质量的感知不容忽视;用人单位是学校人才培养的终端,对毕业生的质量最有发言权。因此,通过毕业生和用人单位的反馈信息来检测、评价高职人才培养质量尤为重要。本文系统归纳前人研究成果,从人才培养质量内涵、评价标准和指标体系、基于企业和毕业生信息反馈评价等维度进行综述,以期为我国高职人才培养多方位立体评价提供借鉴。
[Abstract]:With the increasing openness in the field of education, it is inevitable to establish a multi-dimensional quality monitoring and evaluation system based on the extensive participation of educational stakeholders. Among these stakeholders, graduates are the most direct in school education. The perception of the training quality of the participants cannot be ignored; the employer is the terminal for the training of talents in schools and has the most say in the quality of the graduates. Therefore, the feedback from the graduates and employers is used to test it. It is particularly important to evaluate the quality of talents training in higher vocational colleges. This paper systematically summarizes the previous research results, including the connotation of talent training quality, the evaluation criteria and index system, and the evaluation based on the information feedback of enterprises and graduates. In order to provide reference for the multi-dimensional evaluation of talent training in higher vocational education in our country.
【作者单位】： 泰山职业技术学院;
【基金】：2011年山东省高校人文社科研究计划项目:基于企业和毕业生信息反馈的高职人才培养评价研究(项目编号:J11WG85)
【分类号】：G712

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本文编号：1568484