我国职业院校“双师型”教师专业发展的政策与培训体系建设

发布时间：2018-03-16 08:43

  本文选题：职业院校　切入点：专业发展　出处：《职业技术教育》2015年16期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：针对我国职业院校大量教师来自普通本科院校、外聘兼职教师数量不足、企业顶岗实习对学生综合职业能力培养不到位等弊端,国家出台了一系列政策支持职业院校建立"双师型"教师队伍。同时,在国家主导下建立了国家和省级培训基地,通过项目实施和软硬件建设,积极支持开展"双师型"教师培训工作,初步构建起培训机构多元、培训形式多样、培训类型多种的"双师型"教师培训网络。按照职业院校教师专业发展的要求,未来还要建立健全相关制度,积极开发培训资源,完善适应"互联网+"时代要求的培训形式。
[Abstract]:In view of the disadvantages of a large number of teachers in vocational colleges and universities in our country, the shortage of external part-time teachers and the inadequate training of students' comprehensive vocational ability by enterprise placement practice, and so on, The state has issued a series of policies to support vocational colleges and universities to establish a "double-qualified" teaching force. At the same time, national and provincial training bases have been established under the leadership of the state, through project implementation and hardware and software construction. To actively support the work of "double type" teacher training, and initially build up a "double type" teacher training network with diversified training institutions, various training forms and various types of training, in accordance with the requirements of the professional development of teachers in vocational colleges and universities, In the future, we should establish and perfect the relevant system, actively develop training resources and perfect the training forms to meet the requirements of the "Internet" era.
【作者单位】： 天津职业技术师范大学职业教育教师研究院;河北科技师范学院职业教育研究所;
【基金】：天津市普通高等学校“职教教师教育”创新团队建设规划(TD12-50 4 4) 人文社会科学重点研究基地(师范能力与职业能力研究中心)资助
【分类号】：G715.1

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1619161