高职数学课程教学技能与方法研究——评《高职教育数学课程的教与学》
本文选题:高职数学课程 切入点:技术实践 出处:《教育评论》2017年05期
【摘要】:正高职数学作为一门重要的基础课程,对学生思维培养具有重要作用,有助于学生解决工程技术实践问题。加强高职数学课程教学技能和教学方法研究,是目前我国高职教育面临的重要课题。我国高职院校数学教育培养目标是提高高职学生文化素养、提供支撑专业课学习所需的数学知识、提供就业上岗后满足岗位职责所需的数学知识。谭维奇撰
[Abstract]:As an important basic course, mathematics in higher vocational education plays an important role in the cultivation of students' thinking, helps students to solve practical problems of engineering technology, and strengthens the research on teaching skills and teaching methods of mathematics courses in higher vocational colleges. The aim of mathematics education in higher vocational colleges is to improve the cultural literacy of higher vocational students and to provide the mathematics knowledge needed to support the study of specialized courses. To provide the mathematical knowledge needed to fulfill the duties of the post after taking up a job.
【作者单位】: 松原职业技术学院;
【分类号】:G712;O1-4
【相似文献】
相关期刊论文 前10条
1 蒋惠萍;高职数学课程弹性学制浅析[J];职教论坛;2003年24期
2 王岳;关于高职数学课程改革的思考[J];山东省青年管理干部学院学报;2004年04期
3 高春香;对高职数学课程教育的几点认识[J];内蒙古科技与经济;2004年22期
4 杨立文;高职数学课程建设浅探[J];中国职业技术教育;2005年25期
5 斯彩英,洪波,潘仲川;中、高职数学课程衔接的探讨[J];浙江工商职业技术学院学报;2005年03期
6 陈晓江;高职数学课程体系的新构建[J];九江职业技术学院学报;2005年04期
7 斯彩英;潘仲川;;中、高职数学课程衔接的研究[J];河南教育学院学报(自然科学版);2005年04期
8 潘仲川,陈艳;以培养创造性技能为主构建高职数学课程体系[J];浙江交通职业技术学院学报;2005年01期
9 斯彩英;洪波;;“3+2”高职数学课程改革的探索[J];浙江交通职业技术学院学报;2006年03期
10 张丽玲;;高职数学课程教学探讨[J];高教论坛;2006年06期
相关会议论文 前2条
1 陈晓江;万青松;;高职数学课程体系的新构建[A];2005无锡职教教师论坛论文集[C];2005年
2 邢春峰;戈西元;王信峰;袁安锋;;关于高职数学课程改革的再认识[A];北京高等职业教育教学实践与研究(2005-2007)[C];2008年
相关硕士学位论文 前4条
1 许先果;高职数学课程培养学生关键技能的研究[D];湖南师范大学;2015年
2 李凌;高职学生数学学习兴趣及其对数学成绩的影响[D];苏州大学;2007年
3 石勇;高职高数课紧贴专业需要的必要性与教学探索[D];山东师范大学;2011年
4 刘建清;石化学院高职数学教学改革与实践[D];西北师范大学;2005年
,本文编号:1686301
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/zhiyejiaoyulunwen/1686301.html