高职院校精益德育研究

发布时间：2018-05-02 08:33

  本文选题：高职院校 + 精益德育　； 参考：《教育与职业》2015年05期

【摘要】：高职院校德育工作具有德育内容的职业性、德育对象的特殊性、德育途径的二元性、德育力度的薄弱性等特点,在高职院校实施精益德育是社会发展进步的客观需要,是学校人才培养目标的迫切需要,同时也是学生个人素质全面提高的内在需要。精益德育具有主体客体的完整性、教育过程的系统性、教育载体的实践性、教育目标的生活化等四个方面的内涵,因此在实施中要注重与本校实际相结合,进一步发展其内涵与外延,有重点、分步骤地进行。
[Abstract]:Moral education in higher vocational colleges has the characteristics of professional content of moral education, particularity of moral education object, duality of moral education approach, weakness of moral education intensity, etc. It is the objective need of social development and progress to carry out lean moral education in higher vocational colleges. It is not only the urgent need of the training goal of talents, but also the inner need of improving the students' personal quality in an all-round way. Lean moral education has four connotations: the integrality of subject and object, the systematization of educational process, the practicality of educational carrier, and the life of education goal. Further develop its connotation and extension, focus, step by step.
【作者单位】： 南通职业大学;浙江大学后勤集团;
【基金】：2012年度江苏省教育厅高校哲学社会科学研究指导项目“高职校园文化与企业工业文化对接研究”的阶段性研究成果。(课题编号:2013SJDFDY077)
【分类号】：G711

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1833171