建构主义互助式教学模式下机械制图教评体系探究

发布时间：2018-05-05 06:02

  本文选题：机械制图 + 建构主义　； 参考：《教育与职业》2017年12期

【摘要】：文章对机械制图课程教学和考评体系存在的问题进行了客观分析,阐述了基于建构主义教学理论互助式教评体系的改革思路与策略,如"以学生为中心"的互助式教学模式改革,基于建构主义理论过程考核评价体系构建,以促进学生掌握工程图学知识,提高其职业能力与专业素质。
[Abstract]:This paper makes an objective analysis of the problems existing in the teaching and evaluation system of mechanical drawing course, and expounds the reform ideas and strategies of the mutual-aid teaching evaluation system based on the constructivism teaching theory. For example, the reform of "student-centered" mutual-aid teaching mode and the construction of evaluation system based on constructivism theory can promote students to master engineering graphics knowledge and improve their professional ability and professional quality.
【作者单位】： 吉林省集安市职业教育中心;
【基金】：2015年教育部中国教师发展基金会国家教师科研专项基金“十二五”教育科研规划重点课题“新课改下课堂教学方法与手段的有效性研究”(课题批准号:CTF120862)的子课题“机械制图学科教学研究”(课题编号:KYG069)的研究成果之一
【分类号】：G712

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本文编号：1846508