《急危重症护理学》课程教学需求调查

发布时间：2018-05-05 06:07

  本文选题：急危重症 + 护理学　； 参考：《微创医学》2016年06期

【摘要】：目的了解高职护理专业学生及实习医院对急危重症护理学的教学需求。方法对护理专业实习生及所在实习医院急诊科或重症监护病房(ICU)护士进行问卷调查。调查内容为对《急危重症护理学》教学内容(包括理论课及实训课)的需求。结果护理专业实习生与医院护士认为,相对重要的理论教学内容包括心肺脑复苏、心电监护、呼吸困难、窒息、休克、昏迷、急性消化道出血及急性心衰的救护。实习生及护士均认为,徒手心肺复苏术及心电监护仪的使用是最重要的操作技能。结论护理专业学生与实习医院护士对急危重症护理学的教学内容需求大部分相似,对急危重症护理学课程的教学内容设置具有重要的参考意义。
[Abstract]:Objective to understand the teaching needs of nursing students and practice hospitals in higher vocational nursing. Methods Nursing interns and nurses in emergency department or intensive care unit were investigated by questionnaire. The content of the investigation was the demand for the teaching contents of critical and critical Nursing (including theoretical and practical training). Results Nursing interns and hospital nurses considered that the relatively important theoretical teaching contents included CPR, ECG monitoring, dyspnea, asphyxia, shock, coma, acute gastrointestinal hemorrhage and acute heart failure. Both interns and nurses considered the use of bare-hand CPR and ECG monitor as the most important operational skills. Conclusion most of the demands of nursing students and nurses in practice hospital are similar to those of nursing students, which has important reference significance for setting up the teaching content of nursing course of critical and critical care.
【作者单位】： 广西卫生职业技术学院医学系;
【基金】：广西壮族自治区卫生厅科研课题(编号:Z2014021)
【分类号】：R47-4;G712

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本文编号：1846531