职业教育多元化供给的理论、原则与机制构建

发布时间：2018-05-06 21:01

  本文选题：职业教育 + 多元化供给　； 参考：《教育与职业》2015年21期

【摘要】：建立多元化的职业教育供给体系,是我国职业教育改革发展的重要基础,也是职业教育适应现代社会发展需求的重要保障。公共产品理论、人力资本理论以及教育成本分担与补偿理论,为实现职业教育多元化供给奠定了理论基础。在坚持利益获得原则、能力支付原则以及效率原则的基础上,建立以政府、行业、企业、民间教育集团以及个人等多元主体共同参与的职业教育供给机制,是我国加快发展现代职业教育的必由之路。
[Abstract]:The establishment of a diversified supply system of vocational education is an important basis for the reform and development of vocational education in China, and also an important guarantee for vocational education to adapt to the needs of the development of modern society. The theories of public goods, human capital and education cost sharing and compensation lay a theoretical foundation for the realization of diversified supply of vocational education. On the basis of adhering to the principle of obtaining benefits, the principle of ability to pay and the principle of efficiency, the supply mechanism of vocational education with the participation of multiple subjects, such as government, industry, enterprises, folk education groups and individuals, is established. It is the only way to speed up the development of modern vocational education in China.
【作者单位】： 陕西广播电视大学;
【基金】：全国教育科学“十二五”规划2012年度课题“利益相关者参与职业教育办学研究”(课题编号:CJA120156) 陕西广播电视大学2013年度校级重点课题“以岗位为导向的财务管理专业人才培养方案的优化与实施”(课题编号:GJ1301)的阶段性研究成果
【分类号】：G710

【参考文献】

相关期刊论文 前2条

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【共引文献】

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1 马慧;高建设;李晓妮;尹莎莉;，

本文编号：1853865