高职创新教育的意义、缺失与改进的认知关键

发布时间：2018-05-08 10:28

  本文选题：高职教育 + 创新教育　； 参考：《职教论坛》2017年22期

【摘要】：从创新的历史作用、知识经济的基本特征、国家创新战略与"中国制造2025"的实施需要与创新教育现状的落差论证创新教育的应然性。创新的含义既包括创造发明,也包括将已有理论技术重新组合或引入新的领域。创新教育是以培养学生创新精神和创新能力为基本价值取向的教育。创新教育内容架构包括探索精神创新意识的培养、综合能力的培养与创新的战略和方法。
[Abstract]:From the historical role of innovation, the basic characteristics of knowledge economy, the national innovation strategy and the implementation needs of "made in China 2025" and the gap between the status quo of innovation education, the paper demonstrates the necessity of innovation education. The meaning of innovation includes both creation and innovation, as well as the recombination or introduction of existing theories and technologies into new fields. Innovative education is based on the cultivation of students' innovative spirit and ability as the basic value orientation education. The content structure of innovative education includes the cultivation of spiritual innovation consciousness, the cultivation of comprehensive ability and the strategy and method of innovation.
【作者单位】： 天津职业大学;
【基金】：天津市高等学校人文社会科学研究项目“高职院校教育质量标准与评价研究”(编号:20142522),主持人:李艳梅 天津市“十三五”教育规划一般课题“基于教育治理理念的高职院校教育质量检测评估研究”(编号:VESP3024),主持人:高文杰
【分类号】：G712.0

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本文编号：1861035