高职现代学徒制人才培养模式探索与实践——以老年服务与管理专业为例

发布时间：2018-05-29 10:24

  本文选题：高职教育 + 现代学徒制　； 参考：《职业技术教育》2017年11期

【摘要】：现代学徒制是高职教育中深度融合的校企合作形式,以提高人才培养质量、满足企业用人需求为目标。大连职业技术学院老年服务与管理专业与远洋养老运营有限公司进行现代学徒制人才培养模式的探索,从"双主体"育人、"双身份"学习、"双师资"课程研发、"双标准""多元化"考核、"双文化"教学环境建设等方面开展实践,取得了较好的效果。基于现代学徒制的校企协同育人长效运行机制构建,还需要政府出台相关法律法规及激励政策,建立现代学徒制的保障机制与激励机制。
[Abstract]:The modern apprenticeship system is a form of cooperation between schools and enterprises in higher vocational education, which aims at improving the quality of personnel training and meeting the needs of enterprises. Dalian Vocational and Technical College for the aged Service and Management and Ocean Pension Operations Co., Ltd. to explore the modern apprenticeship talent training model, The practice has been carried out from the aspects of "double subject" education, "double identity" study, "double teacher" curriculum development, "double standard" pluralistic "examination," double culture "teaching environment construction and so on. Based on the modern apprenticeship system, it is necessary for the government to issue relevant laws and regulations and incentive policies to establish the guarantee mechanism and incentive mechanism of modern apprenticeship system.
【作者单位】： 大连职业技术学院;
【基金】：辽宁省教育科学“十二五”规划2015年度项目“高职校企协同育人模式探索与实践研究”(JG15EB032),主持人:侯晓霞
【分类号】：G712

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本文编号：1950531