基于公平与市场的协调:高职教育区域均衡与治理——以浙江省高职教育区域发展的实证研究为例

发布时间：2018-06-08 05:20

  本文选题：高职教育 + 公平　； 参考：《教育科学》2015年02期

【摘要】：高职教育服务社会经济发展和以就业为导向服务民生的两大功能,使其在发展中需兼顾自身发展和服务社会而形成两种属性:效益性和公益性。两大功能和两种属性决定着高职教育的发展同时还须兼顾公平与市场两大原则。我国学界对高职教育均衡发展理论的探索与追求经历了三个阶段,即经济学视域下的"单纯市场论"、教育学经济学视域下的"均衡市场论"、社会学视域下的"公平—市场论"三个阶段。以"公平—市场论"为观照,以高职教育相对发达的浙江省为蓝本,对高职教育区域发展均衡状况进行实证分析,研究其布局与资源配置,思考其原因,探索其治理策略,具有较直观、明晰的现实参考价值。
[Abstract]:Higher vocational education serves the social and economic development and the employment-oriented service to the people's livelihood, which makes it necessary to give consideration to its own development and service to the society in order to form two attributes: benefit and public welfare. Two functions and two attributes determine the development of higher vocational education must also take into account the two major principles of equity and market. There are three stages in the exploration and pursuit of the theory of balanced development of higher vocational education in China. There are three stages: "simple market theory" in economics, "equilibrium market theory" in pedagogy economics, and "fair-market theory" in sociology. Taking "fair-market theory" as an example, taking Zhejiang Province, where higher vocational education is relatively developed, as a model, this paper makes an empirical analysis of the balanced situation of regional development of higher vocational education, studies its layout and resource allocation, ponders over its causes, and probes into its governance strategies. Have more intuitive, clear practical reference value.
【作者单位】： 浙江工贸职业技术学院高职所;
【分类号】：G719.2

【参考文献】

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【共引文献】

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