思维导图在高职高专病理生理学教学中的应用

发布时间：2018-06-11 12:39

  本文选题：病理生理学 + 思维导图　； 参考：《科技创新导报》2016年24期

【摘要】：病理生理学是一门理论性、逻辑性较强的学科,不管教师教学还是学生学习中都有一定的难度。在高职高专病理生理学教学中引用思维导图可以帮助教师优化教学,提高学生学习效率,培养学生自主学习能力和科学的思维能力和加强师生之间、学生之间的交流,为以后临床工作打下基础。
[Abstract]:Pathophysiology is a theoretical and logical subject, which is difficult for both teachers and students. Using thinking map in pathophysiology teaching in higher vocational colleges can help teachers to optimize teaching, improve students' learning efficiency, cultivate students' autonomous learning ability and scientific thinking ability, and strengthen the communication between teachers and students as well as between students. Lay the foundation for the later clinical work.
【作者单位】： 漯河医学高等专科学校;
【分类号】：R-4;G712

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本文编号：2005275