“五位一体、多元立交”现代学徒制的模型建构及运行机制

发布时间：2018-06-18 06:21

  本文选题：现代学徒制 + 运行机制　； 参考：《职教论坛》2017年33期

【摘要】：在决胜全面建成小康社会的新时代,建构具有中国特色的"五位一体、多元立交"的现代学徒制,将政府、行业、企业、学校、职业资格认证考核机构这五个层面的参与者凝聚成一个整体目标与个体目标有机整合、荣辱与共的利益共同体,培养本科乃至硕士和博士层次的高端技术技能人才,是支撑产业经济转型升级、助推供给侧结构性改革的有效选择。
[Abstract]:In the new era of building a well-off society in an all-round way, a modern apprenticeship system with Chinese characteristics of "five in one, multiple interchanges" will be established by the government, industry, enterprises, schools, The participants in the five levels of professional qualification certification and assessment organizations are integrated into an organic integration of the overall goals and individual objectives, a community of interests that share weal and woe, and cultivate advanced technical and technical talents at the undergraduate and even the master and doctorate levels. It is an effective choice to support the industrial economic transformation and upgrade and promote the structural reform on the supply side.
【作者单位】： 天津职业技术师范大学职业教育学院;天津职业技术师范大学天津市职业教育发展研究中心;天津中德应用技术大学;
【基金】：天津轻工职业技术学院职业教育研究中心课题“基于就业导向的高职现代学徒制研究——以天津轻工职业技术学院模具专业为例”(编号:JSWT1606);主持人:杨公安
【分类号】：G712

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