对我国职业教育教师标准开发的思考

发布时间：2018-08-02 20:21

【摘要】：职业教育教师标准对于提升职教教师的专业化水平和促进职业教育质量的提高具有重要意义。我国职教教师标准在通用标准制定方面已经具有一定的基础,但在标准的类别、层面、结构和内容上还有待继续研究。借鉴国外的先进经验,我国未来要积极建立职教教师标准体系,完善职教教师通用标准并制定职教教师的专业特殊要求。
[Abstract]:The standard of teachers in vocational education is of great significance to improve the professional level of teachers and improve the quality of vocational education. The standard of vocational education teachers in our country has already had some foundation in the aspect of general standard formulation, but the category, level, structure and content of the standard still need to continue to study. Drawing on the advanced experience of foreign countries, our country should actively establish the standard system of vocational teachers in the future, perfect the general standards of vocational teachers and formulate the special professional requirements of vocational teachers.
【作者单位】： 同济大学职业技术教育学院;
【基金】：教育部、财政部职业院校教师素质提高计划“职教师资本科‘电子信息工程’专业培养标准、培养方案、核心课程和特色教材开发项目”(VTNE022),主持人:陈永芳;教育部、财政部职业院校教师素质提高计划“职教师资本科‘工商管理’专业培养标准、培养方案、核心课程和特色教材开发”(VTNE070),主持人:王奕俊
【分类号】：G715.1

【参考文献】

相关期刊论文 前7条

1 朱欣欣;张丽珍;;国内外教师专业发展标准研究评析[J];国家教育行政学院学报;2008年12期

2 石美珊;;中职学校教师通用能力标准与专业发展[J];课程.教材.教法;2007年09期

3 徐斌艳;;德国教师教育标准的理论依据及内涵分析[J];外国中小学教育;2007年02期

4 任波;孙玉中;;探析高职教师能力标准的构建[J];中国高等教育;2009年01期

5 王治民;薛勇民;南海;;“教师教学能力”概念辨析——对“中职学校专业教师教学能力标准”概念的解读[J];中国职业技术教育;2008年18期

6 刘育锋;;对制定我国职教教师资格制度基础的研究[J];中国职业技术教育;2009年27期

7 范滢;占必传;;中等职业学校服装设计与工艺专业教师教学能力标准研究[J];职教通讯;2011年24期

【共引文献】

相关期刊论文 前10条

1 马海涛;;体育教师标准研究的理性思考——《体育教师基本技术技能标准研究》项目设计[J];赤峰学院学报(自然科学版);2012年08期

2 冉红春;;技能大赛对卫生类职业教育发展的作用探讨[J];时代教育;2012年12期

3 游静;熊艳兰;;职业技能大赛对职业教育发展的影响力研究[J];改革与开放;2011年22期

4 李源田;王正青;;德国中小学教师职业准备教育及其新发展[J];比较教育研究;2012年06期

5 欧阳建友;;高职专业教师“教、学、做一体”教学能力评价探索[J];当代职业教育;2013年06期

6 陈瑶;;新形势下企业需要怎样的中职生[J];中国科教创新导刊;2013年14期

7 艾述华;;基于标准导向的我国教师教育政策兴起缘由、困境与对策[J];福建师范大学学报(哲学社会科学版);2013年04期

8 李俊;;教师专业标准与高校师范生培养研究综述[J];广东第二师范学院学报;2013年06期

9 孙影;耿梦婷;高峰;阚显文;顾家山;;教师资格认证下师范生教育实践能力培养模式探索[J];化学教育;2015年12期

10 宋焱宏;万钢;;依托技能大赛组建专兼结合的高技能教学团队[J];当代教育实践与教学研究;2015年07期

相关博士学位论文 前7条

1 刘忠政;中小学校长教学领导绩效研究[D];西南大学;2010年

2 李静;美术教师专业化发展图景：知识与行动的质性研究[D];华东师范大学;2012年

3 覃丽君;德国教师教育研究[D];西南大学;2014年

4 沈健美;“科学过程能力”发展进程的实证研究[D];华东师范大学;2014年

5 张小菊;化学学科教学知识研究[D];华东师范大学;2014年

6 赵进;体育教师合格专业标准研究[D];华中师范大学;2011年

7 于U，

本文编号：2160617