世俗消融与价值重构:绅士文化传统下的英国BTEC职业教育模式探析

发布时间：2018-08-09 11:08

【摘要】：英国具有悠久的历史,是世界上最早实现工业化的国家,但它同时又保留着较多的文化传统。经过漫长的历史积淀,绅士文化成为英国的主流文化。接受精英教育,培养具有"绅士风度"的通才是英国社会普遍的价值取向,并对英国的职业教育产生一定的影响。但近代以来,随着它在国际上经济强国地位的丧失,英国摆脱了传统绅士文化对经济发展的羁绊,努力寻求适应社会需求的人才培养模式,BTEC即是英国实践探索出的较为成功的职业教育模式。BTEC具有培养目标明确、教学理念先进、质量监控完备、考评方式独特等特征,因而能在英国和世界多个国家和地区成功运行。
[Abstract]:Britain has a long history, it is the earliest industrialized country in the world, but it retains more cultural traditions at the same time. After a long history, gentleman culture has become the mainstream culture in Britain. To receive elite education and to cultivate generalists with "gentlemanly demeanor" is a universal value orientation in British society and has a certain influence on British vocational education. But in modern times, with the loss of its status as an economic power in the world, Britain got rid of the fetters of traditional gentleman culture to economic development. BTEC, which is a successful vocational education model, has the characteristics of clear training goal, advanced teaching idea, complete quality control and unique evaluation mode. As a result, it can operate successfully in Britain and in many countries and regions of the world.
【作者单位】：苏州健雄职业技术学院科技处;
【基金】：江苏省教育科学“十二五”规划2013年度课题“比较与借鉴:国外现代四大职教模式研究”(编号:D/2013/03/113) 江苏省教育厅2013年度高校哲学社会科学基金项目“北美CBE职教模式研究”(编号:2013SJD880068) 第二期江苏省职业教育教学改革研究课题“高职学生职业核心能力培养策略的实证研究”(编号:ZYB196) 江苏省教育科学“十二五”规划2013年度重点自筹课题“经济转型视角下高职人才培养与区域产业动态匹配与互动研究-以苏南地区为例”(编号:B-b/2013/03/056)
【分类号】：G719.561

【参考文献】