高职院校“工学结合、半工半读”管理体制研究

发布时间：2018-08-15 16:07

【摘要】："工学结合、半工半读"管理体制有助于实现学校与企业的双赢。但多种教学方式、学校和企业教学侧重点的差异、专业不对口、学生责任心缺失等使这种管理体制暴露出一些问题。文章提出由学生主动申请、加大对学生的培训力度、加强师资辅导、进行跟踪管理、树立大学生正确的择业观等建议,希望推动"工学结合、半工半读"管理体制提升实效,促进高职院校及学生发展。
[Abstract]:The management system of "work-study combination, part-work and part-study" is helpful to realize the win-win situation between schools and enterprises. However, many kinds of teaching methods, the differences of teaching emphasis between schools and enterprises, the imbalance of specialties and the lack of students'sense of responsibility expose some problems in this management system. It is hoped that the management system of "work-study combination, part-work and part-study" will be promoted to enhance the actual effect and promote the development of Higher Vocational Colleges and students.
【作者单位】： 河南经贸职业学院;
【基金】：河南省教育科学“十二五”规划课题2014年度一般课题“高职院校‘工学结合、半工半读’模式下学生管理体制研究”的研究成果。(课题编号:[2014]-JKGHC-0170)
【分类号】：G717

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2184717