校企合作“双主体”育人的理论思考

发布时间：2018-11-04 20:18

【摘要】：校企合作"双主体"育人是当前职业教育改革的必然方向,是高职院校结合专业特点打造办学品牌、凝练办学特色、提高人才培养质量的重要途径。文章从理论的角度对校企合作"双主体"育人进行了分析与思考,提出了以人为本、全面发展的基本理念,理论与实践相结合的基本原则,学校、企业与学生"三赢"的合作机制以及资源、文化、专业与产业、教学内容与岗位要求等四个方面"深度融合"的基本措施。
[Abstract]:It is the inevitable direction of the current vocational education reform that the cooperation between the school and the enterprise "double subject" educates people. It is an important way for higher vocational colleges to build the brand of running a school in combination with the characteristics of specialty, to condense the characteristics of running a school, and to improve the quality of personnel training. This paper analyzes and ponders the "double subject" education of the cooperation between school and enterprise from the angle of theory, and puts forward the basic idea of people-oriented and all-round development, the basic principle of combining theory with practice, the school, The cooperation mechanism between enterprises and students and the basic measures of "deep integration" in four aspects: resources, culture, specialty and industry, teaching content and post requirements.
【作者单位】： 湖南环境生物职业技术学院;
【分类号】：G717

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2311027