“人的存在”哲学观视阈下的我国高等职业教育

发布时间：2018-11-06 12:15

【摘要】：人的存在是一切存在的出发点,这是雅斯贝尔斯教育思想及其哲学观的核心要义,据此反观我国高等职业教育的培养目标、教育过程、教育方式、教育内容、师生关系等五个方面,提出高职教育应回归人性发展、促进人际交往、尊重个体差异、健全制度体系、加强人文教育、提升专业能力、建立平等师生关系、促进共同发展等建议,以期达到高职院校改革内外兼修的目的。
[Abstract]:The existence of human being is the starting point of all existence, which is the core of Jaspers' educational thought and philosophy. This paper puts forward that higher vocational education should return to the development of human nature, promote interpersonal communication, respect individual differences, perfect the system, strengthen humanities education, enhance professional ability, and establish equal teacher-student relationship. To promote common development and other suggestions, in order to achieve the purpose of the reform of higher vocational colleges.
【作者单位】： 广东技术师范学院教育学院;
【分类号】：G719.2

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【共引文献】

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